编写松鼠的教学程序可以按照以下步骤进行：
导入新课
通过展示松鼠的图片或短视频，激发学生的兴趣，并简要介绍松鼠的基本特征和习性。
新课讲解
松鼠的外形特征：
引导学生观察并描述松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等部位的特征，强调松鼠的可爱之处。
松鼠的习性：
讲解松鼠的生活习性，如食物、活动方式、繁殖方式等。
松鼠的可爱之处：
通过朗读课文，让学生感受作者对松鼠可爱的描写，并讨论哪些地方最能体现松鼠的可爱。
互动讨论
小组讨论：
学生分组讨论松鼠的可爱之处，每组选出代表进行汇报。
全班交流：
各组代表分享讨论结果，老师进行点评和补充。
朗读与背诵
朗读课文：
老师范读或学生自读课文，注意读出松鼠的可爱和机灵。
背诵片段：
选择课文中描写松鼠可爱的片段，让学生进行背诵练习。
绘画与创作
绘画：
老师示范如何绘制松鼠，包括头部、身体、四肢、尾巴等部位的画法，并强调动态与尾巴的配合。
学生根据示范进行绘画，老师巡回指导，帮助学生掌握绘画技巧。
创作：
鼓励学生发挥想象，创作出自己心中的松鼠形象，可以用水彩、彩笔等工具进行创作。
总结与拓展
总结：
回顾松鼠的外形特征、习性和可爱之处，强调松鼠在自然界中的地位和作用。
拓展：
布置课后作业，如写一篇关于松鼠的短文，或者制作一张松鼠的手抄报，进一步巩固所学知识。
课堂互动游戏 （可选）：游戏名称：
小松鼠拉松果
游戏目的：通过游戏让学生进一步了解松鼠的生活习性，同时培养他们的规则意识和团队合作精神。
游戏准备：准备一些松果（数量是幼儿人数的三倍，用大报纸代替）、塑料筐（数量与幼儿人数相等）、铃声等。
游戏规则：幼儿双手拉着拖在地上的报纸，分别从筐中拿一个松果放在报纸上，倒退着走向场地的另一端，将松果任意放在一个筐内，然后快速跑回去，交给下一位幼儿，直到所有松果都被拉完为止。
通过以上步骤，可以编写出一个完整且生动有趣的松鼠教学程序，帮助学生更好地了解松鼠的特征和习性，同时培养他们的观察力和创作能力。
