在创业课堂中，以下是一些适用的游戏：
国王和天使
目的：增进学员之间的了解和亲密感，营造彼此关心的氛围，提升培训的整体品质。
操作：每位学员抽取一张卡片，卡片上的人成为培训期间的“国王”，而抽到自己卡片的人则成为“天使”，负责暗中帮助国王。培训结束时公布卡片。
站报纸游戏
目的：培养团队合作和快速反应能力。
操作：参与者分成小组，每组站在报纸上。通过游戏如“你画我猜”或“狼人杀”来竞争。输掉的一方需要将报纸折叠一次，报纸上站的人多的一方获胜。
《悲伤蛙的创业日记》
目的：通过拼图解锁插图或表情包，满足店铺需求，同时讲述悲伤蛙经营时尚品牌店铺的故事。
操作：玩家通过拼图来解锁游戏中的插图或表情包，以支持悲伤蛙的创业活动。
《创业996》
目的：模拟成为超市企业家的过程，扩大超市面积，增加业务内容，并制定营销策略。
操作：玩家在游戏中扮演超市企业家，进行业务扩展和营销活动。
《创业时代》
目的：模拟打工人在艰苦环境中努力，最终成为成功创业者。
操作：游戏轻松，支持挂机模式，玩家可以体验创业的艰辛和成功。
《兔克创业记》
目的：通过鲜艳画风和呆萌搞笑角色设计，经营工厂，建造生产线，制作美食。
操作：玩家在游戏中扮演创业者，经营工厂并进行生产活动。
狼人杀
目的：培养沟通、观察和推理能力。
操作：玩家分为狼人和村民两组，通过互动和推理找出狼人。
你画我猜
目的：激发创造力和团队合作精神。
操作：分组进行，每组轮流画画，其他人猜测画的是什么。
击鼓传花
目的：培养团队协作和节奏感。
操作：通过传递一个物品（如花）来培养团队协作和节奏感。
头脑风暴
目的：围绕特定主题进行创意点子收集。
操作：学员分组，围绕一个主题进行头脑风暴，提出尽可能多的创意点子。
这些游戏旨在通过不同的互动和模拟场景，帮助学员更好地理解创业的过程和挑战，同时增强团队合作和沟通能力。建议根据具体课程需求和学员特点选择合适的游戏。
