大学生在选择创业基础选修课时，可以考虑以下几种类型：
创业法学：
适合非法律专业的学生，课程内容相对简单，考试多为开卷或论文形式。
信息技术类专业：
如计算机科学、软件工程等，这些专业在数字化时代具有优势，能够应对技术挑战和市场需求。
商业管理类专业：
如市场营销、创业管理等，这些专业培养创新思维、市场分析和管理能力，对创业者非常有帮助。
针灸推拿专业：
适合手艺好的学生，容易吸引顾客，开展自己的创业活动。
其他专业：
如服装设计、烹饪与营养教育等，这些专业也有其独特的创业机会。
创业基础：
包括学科课程、活动课程和实践课程（如商业模拟游戏），旨在传授创业知识，培养创业意识和技能。
创新创业学：
包括创新思维与方法、精益创业、创业计划书写作、创业企业市场营销等，培育大学生的创新创业能力。
Entrepreneurial Leadership：
面向清华大学学生，鼓励学生创业创新精神，开拓视野，培养创业素质，提高领导力。
科技创业：
包括创业概论、商业机会、创业资源、创业融资等，结合课内教学与参观考察、企业家论坛、创业设计等课外实践。
创业案例分析：
通过剖析各行各业的创新创业案例，让学生沉浸体验创业成功的喜悦和失败的沮丧，并有机会与优秀校友接触。
创新思维与创新管理：
运用各类创新工具，打开学生的思维，感受创新的乐趣。
乡村振兴 创新创业：
以线上课程为主，学习内容包括创新创业、生态环保、运动健康、乡村振兴等方面，有机会参与乡村振兴计划。
创业沙盘模拟：
通过模拟创业过程，帮助学生理解创业的挑战和机遇。
大学生创新创业理论与实践：
围绕学生的能力培养，以项目实训为载体，采用混合式教学，涵盖全方位的训练。
短视频直播运营与实践：
涵盖从理论知识到团队搭建、账号运营、内容选材、拍摄剪辑以及直播训练等一系列全面的知识。
跟党学创业：
以“厘清创业逻辑+聚焦核心知识+融入党史故事”为思路，提炼党史故事中的创新思维、创业理念。
设计思维与创新实践：
基于斯坦福Design Thinking，培养创新意识与解决问题能力，通过团队合作和实践创作，完成从创意到成果的全过程。
产品务实与创业策划 、 初创企业创业实务、 创新创业战略、 大学生创业案例研究、 非物质文化遗产的创意与实践、 青年创业项目选择与经验分析、 阿甘创业学堂——创业成功学等。
香水礼仪、调香、芳疗及其创业指导、 创新创业竞赛A类赛事指导。
全校选修课：
用于知识拓展，增加学生的知识储备。
英语和外语模块：
提供语言课程，锻炼语言能力，发掘兴趣和潜力。
普通选修课：
包括文史类、创新创业类、科技类等，根据个人兴趣安排课程。
综合考虑，建议学生选择与自己的兴趣和专业背景相关的课程，同时注重实践性和应用性强的课程，以便更好地为未来的创业活动做准备。
