创业教育类型可以从不同角度进行划分，主要包括以下几种：
按教育阶段划分
基础教育学段：包括幼儿园和中小学阶段的创新创业教育。
高等教育学段：包括高等职业教育或技术教育的创新创业教育和普通高等教育的创新创业教育。
按实施形式划分
渗透性教育：创业的校园文化、创业理念在各学科、各专业中的渗透与介入。
普及性教育：通过讲座、普及创业精神和知识的教育方式。
重点性教育：在专业中开设“创业经济学”、“创业管理”等课程。
专业性教育：针对特定专业进行的创业教育。
按教育内容划分
素质教育：注重学生基本素质的培养，包括创新意识和团队合作能力。
通识教育：作为创新教育的一部分，帮助学生了解创新和创业的重要性。
职业教育：侧重于创业技能的培训和实践。
按课程属性划分
显性课程：明确列入教学计划的课程。
隐性课程：通过校园文化和氛围等间接方式影响学生的课程。
理论性课程：传授创业相关理论知识。
实践性课程：通过实践活动和实训培养学生的创业能力。
按教育目标划分
培养创新思维和创业精神：激发学生的创新潜能，培养其成为有创造力和创业能力的人才。
提高创业实践能力：通过实践项目、创业实训和导师指导，帮助学生掌握创业过程中的关键技能和知识。
这些不同类型的创业教育形式和内容相互补充，共同构成了一个全面的创业教育体系，旨在培养学生的创业综合素质和能力，以适应不断变化的社会和经济环境。
