老师家访的程序可以根据不同的学校和地区有所差异，但大致可以包括以下几个步骤：
前期准备
确定家访时间和地点：提前与家长沟通，确定家访的具体时间、地点和时长，以便家长安排时间。
了解学生和家庭情况：可以通过问询家长，了解学生的家庭背景、日常行为习惯、作息时间等，以便家访时能够更全面地了解学生。
准备家访材料：准备家访所需的记录工具，如纸笔、相机等，以及可能需要的礼品或纪念品，但要注意礼品的价值不宜过高，以免引起家长不必要的误解。
家访过程
开场白：
感谢家长抽空参加家访，简要介绍家访的目的和参与老师。
夸夸小区环境、家长配合等，打开话题，营造轻松的氛围。
学生在校情况反馈：
汇报学生在学校的总体表现，包括课堂纪律、活跃程度、作业完成情况、卫生情况、与同学交往等。
针对学生的具体表现，委婉地提出改进建议。
了解学生在家情况：
询问学生在家的作息、日常行为习惯、时间观念等。
了解家庭共读书时间、孩子在家喜欢做的事情及兴趣爱好。
互动交流：
与家长进行面对面的沟通，认真听取家长的意见和建议。
用纸笔记录家长反馈的问题，并给予积极的回应。
结束家访
总结发言：
感谢家长的配合和支持，强调家校合作的重要性。
简要回顾家访的主要内容，确保家长清楚了解学生的在校和在家表现。
礼貌告别：
感谢家长的热情接待，并邀请家长在开学时再次交流。
告别家长，确保家访过程愉快且高效。
后续跟进
整理家访记录：将家访过程中收集到的信息进行整理，形成书面记录，以便后续参考。
制定改进计划：根据家访结果，制定针对性的教育计划，帮助学生更好地成长。
通过以上步骤，老师可以确保家访过程有序、高效，同时也能增进与家长之间的信任和合作，共同促进学生的全面发展。
