带徒弟的程序可以根据不同的组织和需求有所差异，但大致可以包括以下几个关键步骤：
确定活动目的
明确以师带徒活动的目标，如提升新员工业务能力、传承企业文化、促进团队协作等。
选拔师傅
制定师傅选拔标准，包括工作经验、专业技能、沟通能力、责任心等方面。
通过内部推荐、自荐或考核等方式，选拔出符合条件的师傅。
对师傅进行培训，使其了解活动的目的、流程和要求，掌握有效的指导方法。
确定徒弟人选
根据新员工的岗位需求、个人发展意愿等因素，确定徒弟人选。
与徒弟进行沟通，了解他们的期望和需求，为后续的师徒配对做好准备。
制定活动计划
明确活动的时间跨度、阶段目标、考核方式等。
确定师徒双方的权利和义务，如师傅的指导内容、徒弟的学习任务等。
规划活动的具体流程和环节，包括拜师仪式、日常指导、阶段考核、总结表彰等。
拜师仪式
主持人介绍活动的背景、目的和意义。
邀请领导致辞，强调以师带徒活动的重要性，对师徒双方提出期望和要求。
师傅依次上台，介绍自己的工作经验、专业技能和带徒理念。
徒弟上台，向师傅行拜师礼，表达对师傅的敬意和学习的决心。
师傅回礼，接受徒弟的拜师，并赠送徒弟学习用品或纪念品，作为师徒关系的象征。
师徒双方签订师徒协议，明确双方的权利和义务、学习目标和考核标准等。
过程实施
导师制定指导方案，准备指导内容，学员根据方案撰写学习计划。
师徒双方根据计划进行培养和指导，并在培养过程中填写活动计划及点检表。
结果评价
“导师带徒”活动以自然年为评价期，由导师和学员共同填写活动培养总结表。
各单位工作小组对“导师带徒”活动进行内部认定和评价，填写学员评价表，评选年度优秀导师带徒，并将结果上报集团公司“导师带徒”工作领导小组。
持续改进
根据监控和评估结果，持续改进师傅带徒弟方案，提高培训质量。
对培训过程进行全程监控，确保培训按计划进行，及时发现并解决问题。
这些步骤可以根据实际情况进行调整和优化，以确保带徒弟活动能够顺利进行并达到预期目标。
