山村支教的程序可以按照以下步骤来撰写：
前期准备
了解支教学校和地区：
了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，再有计划性和针对性地安排工作。
了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，确定自己示范课和专题讲座的内容。
找所支教班的班主任了解该班的情况，包括班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定教育和教学工作的重点。
行程安排
路线规划：
支教小组事先查好具体路线，在路途中支教成员相互照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。
物品准备：
提前购买所需物品，并安排好行程中的活动。
教学计划
课程安排：
每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课。
教案准备：
准备好所负责科目的教案，建议准备七个以上，以免到时发挥不好。
活动组织
日常教学：
按照教学计划进行日常教学，注重课堂的实效，上学生听得懂、学得会的课。
课外活动：
组织趣味运动会、文艺表演、知识竞赛等活动，丰富学生的课余生活。
每天抽空去帮助困难家庭，帮扶孤寡老人。
总结与反馈
活动总结：
在支教活动结束时，进行活动总结，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。
成果展示：
整理笔记、照片及录像，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富支教博客。
通过网络宣传，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的发展情况。
将项目成果反馈给资助方。
后续工作
书面总结：
在活动结束后，写一份书面总结，回顾整个支教过程，总结经验教训，提出改进建议。
通过以上步骤，可以确保山村支教的程序详细、有序，并且能够有效地达到支教的目标。
