答辩老师的提问程序一般包括以下几个步骤：
开场介绍
学员首先用约15分钟的时间概述论文标题及选题原因，详细介绍论文的主要论点、论据和写作心得。
主答辩老师提问
主答辩老师一般提出三个问题，着重考察学员对论文内容的理解和掌握程度。
提问应遵循先易后难的原则，首先提出一些相对简单的问题，让学员轻松应对，建立自信心，然后逐渐深入，考察其专业知识的掌握程度。
为了全面检验学员的专业基础知识，主答辩老师可能会将一个大问题拆分成多个小问题，采用逐步深入的提问方式。
学员回答
学员在回答完主答辩老师的问题后，可有15-20分钟独立准备，并随时应对其他答辩老师的适当插问。
学员在回答问题时，应保持清晰、简洁的语言表达，避免冗长和重复，同时注意与答辩老师进行眼神交流，展示自信和专业。
答辩结果
学员逐一回答完所有问题后退出场地，答辩委员会根据论文质量和答辩情况商议通过与否，并拟定成绩和评语。
召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。
建议
提前准备：学员应在答辩会举行前约半个月，将经过指导老师审定并签署意见的毕业论文（三份），连同提纲、草稿等提交给指导教师，并准备好需要提问的问题及答案。
模拟练习：学员可以进行模拟答辩练习，以增强自信心和应对突发问题的能力。
注意倾听：在回答问题时，学员应认真倾听答辩老师的问题，确保回答的准确性和完整性。
保持冷静：在回答问题时，学员应保持冷静和自信，避免紧张和慌乱影响答辩表现。
